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" ... Nous avons ensuite prototypé ensemble un moyen de se répartir les tâches, et quelques bonus rigolos (ex : faire un bisou à pépé) donnant naissance à notre roue de la fortune. Les enfants étaient conquis ! Au final, les tâches étaient réparties de manière ludique (chaque matin, ils lançaient un dé pour déterminer de combien de crans faire tourner la roue). Les enfants se sont focalisés sur leur propres tâches et pas sur celles des autres. Bilan : plus de suspicion, plus de problème de désengagement vis-à-vis du groupe, pas de routine, pas d’injustice. Ils étaient vraiment fiers de leurs travaux, et très heureux de participer à la bonne humeur générale. ... "