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" ... Des IRM fonctionnelles ont pu montrer que le nombre de like (qui sont souvent factices, achetés ou fabriqués) sur une publication Instagram influence l’attraction du public pour cette photo. Par exemple, quand des jeunes filles voient une image avec un fort taux d’évaluations positives, leur cerveau (notamment le noyau accumbens, ou circuit de la récompense) l’associe instinctivement comme étant meilleur, et ce peu importe le contenu. Leurs cerveaux ne peuvent littéralement pas s’empêcher de préférer les images qui ont plus de like que les autres. Comme l’ont formulé des chercheurs de l’Université de Californie à Los Angeles, les adolescents réagissent à ce qu’ils considèrent des « validations » de contenu. Grâce à leur accès aux smartphones, 92 % des adolescents rapportent qu’ils se connectent à Internet tous les jours. Parmi ces derniers, 24 % admettent être en ligne « presque constamment ». Par ailleurs, selon une étude du Pew Research Center, l’usage du smartphone est sensiblement le même entre les ethnies et les cultures. Toutefois, l’étude est arrivée à la conclusion que les jeunes filles afro-américaines utilisent leurs smartphones plus souvent que leurs camarades blanches ou hispaniques (85 % comparés à 71 %). Néanmoins, tout ce temps passé en ligne modifie la façon dont les jeunes femmes regardent l’approbation sociale et ce qu’il est nécessaire de faire pour être « aimée ». ... "